Educar contra la insostenibilidad

Autores/as

  • Augusto Ibáñez Fundación SM

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i405.y2026.003

Palabras clave:

insostenibilidad, ética del cuidado, educación para el desarrollo sostenible

Resumen

Los conceptos de “sostenibilidad” y “desarrollo sostenible” han sido tan manoseados que ya no resultan útiles. Es necesario evitar su banalización y redefinir lo que entendemos por educación para la sostenibilidad o, mejor, educación contra la insostenibilidad, un concepto muchísimo más claro. Educar contra la insostenibilidad significa formar a una ciudadanía crítica, compasiva y responsable, con una ética universal de la responsabilidad por el presente y por el futuro de las personas y del planeta.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Augusto Ibáñez, Fundación SM

    Augusto Ibáñez es doctor en Química por la UAM. Ha cursado un posgrado en Neuroeducación por la UB y un Programa de Desarrollo Directivo en el IESE. Ha sido profesor de Secundaria, editor y director corporativo de educación de SM. Actualmente es asesor educativo de la Fundación SM. Autor de publicaciones sobre innovación educativa, ciudadanía global y tecnologías aplicadas al aprendizaje.

Amor al planeta. Educar contra la insostenibilidad

Descargas

Publicado

2026-03-03

Número

Núm. 405 (2026): Escuelas que cuidan

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2026 Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Licencia Creative Commons

Cómo citar

Educar contra la insostenibilidad. (2026). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 405, 23-30. https://doi.org/10.14422/pym.i405.y2026.003