Cognición, emoción y aprendizaje

Autores/as

  • Carmen Timoneda Gallart , Universidad de Gerona

Palabras clave:

evaluación psicopedagógica, Cerebro, cognición, emoción, aprendizaje.

Resumen

Para que realmente aprendamos algo, debe producirse un “cambio” en el cerebro, es decir, en las conexiones que configuran las múltiples redes neuronales.

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Publicado

2012-12-11

Número

Núm. 347 (2012): Evaluación psicopedagógica

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Cognición, emoción y aprendizaje. (2012). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 347, 5-9. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/569