«La Transversalidad Del Enfoque Social En El currículo científico-tecnológico. Una Mirada Desde Las matemáticas». Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, no. 376 (diciembre 4, 2018): 64–69. Accedido febrero 6, 2026. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/10668.