2025. Nuevas tecnologías: aprendizaje creativo e identidades pedagógicas prospectivas. Una aproximación desde la fenomenología trascendental en Husserl. Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica. 80, 311 Extra (mar. 2025), 1833–1855. DOI:https://doi.org/10.14422/pen.v80.i311.y2024.036.