Ramírez Cordón, Miguel Ángel. «La cuestión doble del fundamento y el principio de identidad en las “Lecciones de Erlangen de F. W. J. Schelling”». Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, vol. 75, n.º 284, mayo de 2019, pp. 765-86, https://doi.org/10.14422/pen.v75.i284.y2019.011.