Nuevas tecnologías: aprendizaje creativo e identidades pedagógicas prospectivas. Una aproximación desde la fenomenología trascendental en Husserl. PT [Internet]. 6 de marzo de 2025 [citado 5 de diciembre de 2025];80(311 Extra):1833-55. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/pensamiento/article/view/22374