«La percepción del rendimiento académico del e-learning: Un estudio empírico para la formación en contabilidad financiera» (2013) ICADE. Revista de la Facultad de Derecho, (89), pp. 181–196. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/revistaicade/article/view/1127 (Accedido: 5 diciembre 2025).