«La percepción del rendimiento académico del e-learning: Un estudio empírico para la formación en contabilidad financiera», RI, n.º 89, pp. 181–196, sep. 2013, Accedido: 5 de diciembre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/revistaicade/article/view/1127