«La percepción Del Rendimiento académico Del E-Learning: Un Estudio empírico Para La formación En Contabilidad Financiera». ICADE. Revista de la Facultad de Derecho, no. 89 (septiembre 11, 2013): 181–196. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.comillas.edu/revistaicade/article/view/1127.