Merecer el cuidado: lógicas morales y desigualdad estructural en la atención a niños y niñas migrantes no acompañados en pisos tutelados
DOI:
https://doi.org/10.14422/mig.23633.032Resumen
Este estudio explora cómo las lógicas de merecimiento operan como tecnologías morales dentro de los dispositivos de atención a menores migrantes no acompañados, particularmente en pisos tutelados en Andalucía, España. Se analizan los discursos de los/as profesionales sobre normas, dilemas éticos y dinámicas institucionales que estructuran la relación con los/as niños/as. Se utilizó una metodología cualitativa basada en dos grupos focales con 12 profesionales de centros de acogida. El análisis temático se realizó mediante codificación inductiva, triangulación analítica y categorización semántica con apoyo de ATLAS.ti. Se identificaron seis categorías clave: (1) lógicas meritocráticas institucionales, (2) conductas desafiantes como formas de resistencia simbólica, (3) frustración profesional ante la rigidez normativa, (4) ambivalencia normativa entre cuidado y control, (5) propuestas de mejora centradas en la flexibilidad y la participación y (6) tensiones estructurales en la agencia profesional. El estudio revela cómo la atención a niños/as migrantes se encuentra atravesada por lógicas morales que jerarquizan derechos y afectos según el comportamiento de los sujetos.
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