Escarbajal Frutos, A. R. M. Rodríguez-Izquierdo, I. González-Falcón Y C. Goenechea (Eds.) (2018). Trayectorias de Las Aulas Especiales. Los Dispositivos de Atención Educativa Al Alumnado de Origen Extranjero a Examen. MIG 2019, No. 47, 179-181.