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“R. M. Rodríguez-Izquierdo, I. González-Falcón y C. Goenechea (Eds.) (2018). Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen”, MIG, no. 47, pp. 179–181, Dec. 2019, Accessed: Dec. 05, 2025. [Online]. Available: https://revistas.comillas.edu/revistamigraciones/article/view/12092