«R. M. Rodríguez-Izquierdo, I. González-Falcón y C. Goenechea (Eds.) (2018). Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen», MIG, n.º 47, pp. 179–181, dic. 2019, Accedido: 5 de diciembre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://revistas.comillas.edu/revistamigraciones/article/view/12092