Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a morte e o processo de morrer

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14422/rib.i24.y2024.005

Palavras-chave:

estudantes de enfermagem, morte, cuidados de enfermagem, enfermagem de cuidados paliativos nos cuidados em final de vida

Resumo

A morte é a perda gradual e sistêmica das funções vitais, responsáveis pela sobrevivência. Nesse sentido, este estudo objetivou desvelar a construção do conhecimento de discentes de enfermagem sobre a morte e o processo de morrer. Trata-se de um estudo descritivo e qualitativo, realizado com 37 acadêmicos do último ano da Graduação em Enfermagem de uma universidade pública no Brasil. Com os dados, criou-se o corpus textual para Análise de Reinert, no software IRaMuTeQ. Emergiram quatro categorias: 1) a importância do alívio da dor para a dignidade de pacientes e família; 2) o suporte da Enfermagem na assistência aos familiares no momento da morte; 3) o sentimento de impotência frente ao processo de morte e morrer de pacientes; e, 4) a necessidade de se trabalhar a morte e o processo de morrer na Graduação. Evidenciou-se o gap no sistema de ensino referente a temáticas como processo de finitude.

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Processo de morrer

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Publicado

2024-03-18

Como Citar

Lins da Silva, J. M., Rosa de Carvalho, D. de N., Assunção Ribeiro da Costa, R. E., Ferraz Ferreira de Aguiar, V., Souza Orlandi, F. de, & Sousa da Silva Rocha, P. (2024). Conhecimento de acadêmicos de Enfermagem sobre a morte e o processo de morrer. Revista Iberoamericana De Bioética, (24), 01–15. https://doi.org/10.14422/rib.i24.y2024.005