Educación para la ciudadanía global

Los huertos escolares y los ODS

Autores/as

  • Andrea Estrella Torres Iniciativas SOcioambientales Germinando

DOI:

https://doi.org/10.14422/cir.i19.y2020.007

Palabras clave:

agroecología escolar, huertos escolares, huertos educativos, educación para la ciudadanía global, Agenda 2030

Resumen

Nos encontramos en un momento crucial, marcado por la amenaza de las consecuencias del cambio climático y una inminente crisis social y económica, producto de la COVID-19. En este contexto, es urgente repasar el aterrizaje de la Agenda 2030 en los centros educativos, para que sea posible alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los huertos escolares/educativos y la agroecología escolar son una estrategia/herramienta fundamental a tener en cuenta para el desarrollo de la educación para la ciudadanía global y aterrizaje de los ODS en los centros educativos. Repasamos en este artículo algunas propuestas y reflexiones en el ámbito nacional.

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Publicado

2020-12-18

Cómo citar

Estrella Torres, A. (2020). Educación para la ciudadanía global: Los huertos escolares y los ODS. Comillas Journal of International Relations, (19), 91–99. https://doi.org/10.14422/cir.i19.y2020.007