El resumen y la competencia lectora

José A León

Resumen


Este artículo hace una reflexión sobre la enseñanza de la lectura y el resumen en España a lo largo de los diferentes niveles educativos. Parte de los resultados PISA para argumentar que es necesaria una reflexión y cambio en dichas tareas en las que también debe involucrarse la familia. El autor hace paralelamente un análisis de la situación en Finlandia, país con mejores resultados en este aspecto y en dicho informe. El autor parte de la idea de que la característica fundamental de la lectura competente es la comprensión, que implica la interacción entre la información y los conocimientos que el lector ya poseía. El resumen resulta una herramienta clave para confirmar que este proceso se ha realizado.

Palabras clave


Comprensión lectora, resumen, enseñanza, conocimientos previos, didáctica, educación.

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