Competencias sociales y lingüísticas en las fuentes primarias

El taller «Historiador/a por un día»

Palabras clave: didáctica de la Historia, competencia lingüística y social, fuentes primarias, taller de paleografía

Resumen

A través de un taller didáctico de paleografía, se analiza una fuente primaria para calibrar la adquisición y la utilización de las competencias lingüísticas, sociales y cívicas en el alumnado de Educación Primaria o Secundaria. La actividad se estructura en apartados que, por medio de unas preguntas sencillas, imitan el método científico desarrollado por el historiador y estimulan la participación activa de los alumnos.

Biografía del autor/a

José Ignacio Ortega Cervigón, Universidad Complutense de Madrid

Docente e investigador en el Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid. Sus principales líneas de investigación en didáctica de la Historia versan sobre el uso de las fuentes en la enseñanza histórica y el análisis de libros de texto de Ciencias Sociales.

Competencias sociales y lingüisticas en las fuentes primarias
Publicado
2020-09-25
Cómo citar
Ortega Cervigón, J. I. (2020). Competencias sociales y lingüísticas en las fuentes primarias : El taller «Historiador/a por un día». Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (383), 31-36. https://doi.org/10.14422/pym.i383.y2020.005