Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico

  • Regina Taboada Russo Universidad Pontificia Comillas
Palabras clave: evaluación, emociones, conducta, test, SENA, rendimiento académico, pandemia, COVID-19

Resumen

En el siguiente artículo se analiza la necesidad de evaluar a los niños y adolescentes desde la etapa más temprana en cuanto a trastornos emocionales y de conducta, cómo estos han ido en aumento sobre todo a raíz de la pandemia y de qué manera pueden influir en el rendimiento académico. También se analiza un instrumento en concreto, SENA, para abarcar la evaluación de esta sintomatología.

Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico
Publicado
2022-09-22
Cómo citar
Taboada Russo, R. (2022). Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (391), 24-29. https://doi.org/10.14422/pym.i391.y2022.004