Competencia digital

Antes de empezar, preparar el camino

  • Juan M. Núñez
Palabras clave: innovación pedagógica, tecnologías de la información y la comunicación, gestión del centro de enseñanza, transformación educativa, estrategia pedagógica

Resumen

Tomar decisiones en relación con la tecnología y con la competencia digital, y hacerlo de forma coherente, pasa por establecer primero un marco estratégico suficientemente sólido que nos permita concretar y operativizar un conjunto de reflexiones y documentos que guíen nuestros pasos. Esta concreción debe, por otro lado, nacer de la reflexión pedagógica y educativa profunda y del conocimiento de nuestra realidad y nuestro contexto. En este artículo planteamos un modelo posible para preparar el terreno, de manera que las decisiones a tomar se fundamenten en un argumentario que nace de nuestra misión y nuestro proyecto educativo.

Biografía del autor/a

Juan M. Núñez

Socio Director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa y al acompañamiento a centros e instituciones en procesos de cambio, es maestro y pedagogo. Profesor en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid y en la Universidad Internacional de la Rioja en áreas relacionadas con la Innovación Educativa. Fue director corporativo TIC del Grupo SM y ha trabajado como asesor pedagógico de la entidad pública Red.es, además de dar clases en varios centros en Educación Primaria y Secundaria y otras universidades.

Competencia digital
Publicado
2022-12-15
Cómo citar
Núñez, J. M. (2022). Competencia digital: Antes de empezar, preparar el camino. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (392), 6-11. https://doi.org/10.14422/pym.i392.y2022.001