Trabajo en red ante las dificultades de aprendizaje

Noelia Casas, Esther García García

Resumen


En este artículo se explica qué es un trastorno del aprendizaje, cómo animar a los niños que lo sufren y proporciona algunas claves para identificar el trastorno. El autor proporciona toda esta información con el fin de que la gente que rodea a lo niños entienda lo que se está tratando y empiecen a trabajar con los niños los principios básicos del aprendizaje.

Palabras clave


Trastorno del aprendizaje, proceso del aprendizaje, niños, colegio,dificultades del aprendizaje

Texto completo:

PDF

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Licencia Creative Commons
Padres y Maestros (ISSN impreso: 0210-4679 / ISSN digital: 2255-1042) editada por Universidad Pontificia Comillas se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported
 

Revista Padres y Maestros

Universidad Pontificia Comillas

Departamento de Educación y Métodos de Investigación y Evaluación | Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Universidad de Comillas, 3-5 - 28049 Madrid

Tel. +34 91 734 39 50 | E-mail: vhernandez@comillas.edu