La acción tutorial con familias de alumnos con necesidades educativas especiales

  • Gonzalo Martínez Vázquez colegio Claret de Segovia
Palabras clave: tutoría, orientación educativa, familia y escuela, educación inclusiva, acnee, necesidades educativas especiales.

Resumen

El artículo hace un recorrido por las distintas fases por las que pasan las familias de alumnos con necesidades educativas especiales. Analiza los peligros y las tareas que el tutor debe realizar en la acción tutorial con esos padres.

Biografía del autor/a

Gonzalo Martínez Vázquez, colegio Claret de Segovia
Orientador educativo
Cómo citar
Martínez Vázquez, G. (1). La acción tutorial con familias de alumnos con necesidades educativas especiales. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (360), 20-22. https://doi.org/10.14422/pym.i360.y2014.004