Sigmund Freud

  • Adriana Flórez López
Palabras clave: Educación, psicoanálisis, subjetividad, inconsciente, paradoja, deseo, grandes de la educación

Resumen

Con su pensamiento, Freud nos permite dar cuenta, al menos de uno de los sentidos que puede tener la palabra 'educar': ofrecer las condiciones de posibilidad para el desarrollo de la subjetividad del niño o la niña, haciendo posible su inclusión en la cultura y el lazo social. Por otra parte, nos muestra que se trata de un proceso densamente poblado de paradojas, en el que los factores inconscientes son determinantes y la perfección brilla por su ausencia.
Publicado
2014-12-15
Cómo citar
Flórez López, A. (2014). Sigmund Freud. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (360), 41-45. https://doi.org/10.14422/pym.i360.y2014.009
Sección
Grandes de la educación