Cognición, emoción y aprendizaje

  • Carmen Timoneda Gallart Universidad de Gerona
Palabras clave: evaluación psicopedagógica, Cerebro, cognición, emoción, aprendizaje.

Resumen

Para que realmente aprendamos algo, debe producirse un “cambio” en el cerebro, es decir, en las conexiones que configuran las múltiples redes neuronales.
Publicado
2012-12-11
Cómo citar
Timoneda Gallart, C. (2012). Cognición, emoción y aprendizaje. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (347), 5-9. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/569