Para qué evaluar. Hacia una concepción sistémica de la evaluación psicopedagógica
Palabras clave:
opinión, Evaluación, relaciones, entorno.Resumen
Si centramos el objetivo en el niño, veremos sólo una pequeña parte de la realidad, si ampliamos el foco y logramos entender las relaciones del niño, descubriremos el significado de sus conductas y sabremos qué cambiar para que aprenda.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2012-12-11
Cómo citar
Martínez Vázquez, G. (2012). Para qué evaluar. Hacia una concepción sistémica de la evaluación psicopedagógica. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (347), 37–40. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/575
Número
Sección
Artículos
Licencia
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.
Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
