La educación debe reimaginarse
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i374.y2018.002Palabras clave:
innovación educativa, equidad, calidad educativa, liderazgo pedagógico, cambio social, escuela inclusivaResumen
Ante la profunda percepción de crisis en la mayor parte de los sistemas educativos de todos los países, son centenares las escuelas, redes de escuelas, instituciones y proyectos que exploran y hacen realidad metodologías innovadoras y nuevas escuelas. Hoy aparece un renovado interés por la educación como motor y herramienta básica para mejorar la humanidad. La educación debe reimaginarse, se debe transformar de abajo arriba, con la participación de toda la comunidad educativa.
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