La gestión en los centros educativos de Escuelas Católicas: características y retos de futuro

  • Ana Huesca Universidad Pontificia Comillas
  • Carmen Agudo Universidad Pontificia Comillas.
Palabras clave: Proyecto educativo, Plan estratégico, Pastoral, Personas, Innovación, Liderazgo, Satisfacción, Medición

Resumen

En este estudio se han abordado prácticamente todos los ámbitos de gestión de un centro educativo de titularidad privada con Carácter Propio o Ideario, los relativos al Proyecto Educativo, la innovación y la Pastoral; los relacionados con el liderazgo y la dirección de personas. La planificación y la estrategia es otro de los bloques tratados en el estudio, y, por último, se han incorporado algunas cuestiones relativas a la sistemática de medición de los resultados del centro.

El Modelo EFQM de excelencia en gestión ha sido el referente que se ha seguido a la hora de identificar los diferentes bloques y las correspondientes cuestiones en la encuesta que se ha elaborado para este estudio.

Biografía del autor/a

Ana Huesca, Universidad Pontificia Comillas

•Doctora en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, especialidad en Relaciones Internacionales.

•Profesora del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid.

•Profesora Tutora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

•Investigadora en la Unidad de Investigación y Estudios Sociales de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid

.•Evaluadora en la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva.

•Investigadora Principal en varios proyectos del  Plan Nacional y Regional de I+D.

•Experta en el análisis de opinión en distintos ámbitos: población general, colectivos profesionales, instituciones, empresas, etc.

•Miembro de la Federación Española de Sociología, FES; de la International Sociological Asotiation,  ISA; y de la European Crime Prevention Network (EUCPN) de la Comisión Europea.

•Autora de varios artículos y libros

Carmen Agudo, Universidad Pontificia Comillas.

•Profesora de EGB, Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid.

•Profesora del Departamento de Educación y Métodos de Investigación de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, en el área de  Organización y Gestión.

•Directora del Campus Preuniversitario de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid

•Directora del Departamento de Calidad de Escuelas Católicas Nacional.

•Evaluadora acreditada y Licenciataria del Club Excelencia en Gestión.

•Socia fundadora de “Evaluación y Desarrollo Organizativo”, empresa dedicada a la formación y a  la consultoría en aspectos de Liderazgo, Dirección y Gestión de organizaciones y equipos.

•Asesora en la aplicación del Modelo EFQM de Excelencia en centros educativos.

•Experta en formación de equipos directivos, miembro del claustro de profesores del curso Experto en dirección de centros educativos no universitarios, de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid y la editorial SM.

•Autora de diversos estudios e investigaciones sobre temas de su especialidad. en distintas áreas de interés social.

Publicado
2013-05-16
Cómo citar
Huesca, A., & Agudo, C. (2013). La gestión en los centros educativos de Escuelas Católicas: características y retos de futuro. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (350), 17-23. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/993
Sección
Artículos