Intervención social con adolescentes y jóvenes migrantes en Cataluña: fortalezas, vínculos, y comunidades

Ferran Cortès Izquierdo; Cinta  Guinot Viciano; Jacqueline Carvalho da Silva

doi:10.14422/mig.2023.0010

Autores/as

Ferran Cortès Izquierdo Universitat de Barcelona https://orcid.org/0000-0001-9431-5254
Cinta Guinot Viciano Universidad de Deusto https://orcid.org/0000-0002-5470-8229
Jacqueline Carvalho da Silva Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-8875-6050

DOI:

https://doi.org/10.14422/mig.2023.0010

Palabras clave:

vínculo, empoderamiento, fortalezas, espacio relacional, acompañamiento individual y familiar, trabajo social comunitario

Resumen

En este artículo se aborda la intervención social y educativa con jóvenes migrantes no acompañados/as desarrollada en el circuito de protección de menores de Cataluña. A partir de una metodología participativa con profesionales, adolescentes y jóvenes se elaboró un diagnóstico de la situación actual del circuito de protección. Partiendo de los datos recolectados, se realizó un análisis cualitativo de contenido que resultó en la identificación de diferentes dimensiones del acompañamiento realizado: individual, familiar y comunitario. Desde la reflexión teórica, apuntamos a elementos centrales que deben estar presentes en la intervención: la construcción de vínculos, la promoción del empoderamiento de los/las jóvenes y la inclusión en la comunidad de acogida, destacando dificultades y buenas prácticas del sistema actual. Para concluir se plantean reflexiones que pueden ser útiles para la elaboración de un modelo de intervención capaz de dar una respuesta integral a las necesidades y aspiraciones del colectivo.

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