La «extranjerización» del alumnado de familia inmigrante en el sistema educativo, según la ley de calidad

Autores/as

  • Francesc Jesús Hernàndez I Dobon Universidad de Valencia.

Palabras clave:

ley de calidad, sistema educativo español, alumnado inmigrante

Resumen

La Ley de Calidad de la Educación dedica su artículo 42 a la incorporación al sistema educativo de los alumnos extranjeros. Este artículo se ubica en un capítulo sobre alumnos con necesidades educativas específicas. La disposición de su estructura, el análisis del texto, la comparación con otros fragmentos de la Ley y el estudio de las enmiendas rechazadas por el grupo popular permiten establecer la correspondencia entre la ley y el conjunto de la política de extranjería practicada por el gobierno conservador español. La norma legal manifiesta una voluntad de «extranjerizar» a los alumnos extranjeros, de segregarlos dentro del sistema educativo.

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Biografía del autor/a

Francesc Jesús Hernàndez I Dobon, Universidad de Valencia.

Dpto. de Sociología y Antropología Social, Universidad de Valencia.

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Cómo citar

Hernàndez I Dobon, F. J. (2014). La «extranjerización» del alumnado de familia inmigrante en el sistema educativo, según la ley de calidad. Migraciones. Publicación Del Instituto Universitario De Estudios Sobre Migraciones, (15), 261–279. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/4265

Número

Núm. 15 (2004): Junio 2004

Sección

Opinión

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