Fases en el diseño de la situación-problema

Autores/as

  • Albert Sáenz Higueras ,

Palabras clave:

didáctica, aprendizaje basado en problemas, aplicación en el aula.

Resumen

Tercera entrega de esta serie que analiza una de las metodologías fundamentales para trabajar las competencias. Ejemplos de distintas áreas ilustran el artículo, como el diseño de una actividad basada en problemas y su aplicación en el aula para Ciencias Naturales, Matemáticas, Biología, Historia, Filosofía y Física y Química.

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Biografía del autor/a

  • Albert Sáenz Higueras, ,

    Director de la ESO y Bachillerato del colegio San Estanislao Dekostka-Sek de la fundación de Jesuítas- Educación en Barcelona

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Número

Núm. 322 (2009): Otros libros de texto

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Fases en el diseño de la situación-problema. (2014). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 322, 27-30. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/1406