La formación del profesorado en los orígenes históricos de un debate sin fin

Autores/as

  • Michel Soëtard ,

Palabras clave:

formación del profesorado, historia de la educación, filosofía de la

Resumen

¿Hay que sumergir a los futuros docentes en la realidad escolar y hacer que colegas más experimentados les acompañen en sus primeros pasos o bien hay que desarrollar un periodo preliminar, sin ningún tipo de práctica, en el que reciban la formación pedagógica y didáctica de forma teórica y luego tengan estancias prácticas en los centro educativos?

 

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Publicado

2012-12-10

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La formación del profesorado en los orígenes históricos de un debate sin fin. (2012). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 345, 16-19. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/542