Tres vivencias, una mirada global
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i404.y2025.005Palabras clave:
educación, formación docente, internacionalización, multiculturalidad, innovaciónResumen
Tres estudiantes de Educación relatan sus vivencias en contextos de enseñanza internacionales: un campamento infantil en EE. UU., una estancia formativa en Alemania y un programa intensivo en los Países Bajos. A través de estas experiencias, cada estudiante descubrió nuevas culturas, metodologías y valores educativos, reafirmando el poder transformador de la educación global, la empatía como elemento educativo y el aprendizaje conjunto más allá del aula.
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