El Modelo 9:20 de competencias docentes: una brújula práctica para el desarrollo profesional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.003

Palabras clave:

competencias docentes, formación docente, desarrollo profesional docente, autoevaluación docente, calidad educativa

Resumen

El Modelo 9:20 concibe la competencia docente como un desempeño profesional en contextos reales, organizando la práctica del profesorado en nueve escenarios y veinte competencias. Cada competencia se formula mediante un indicador claro que la define en acciones concretas y se construye desde conocimientos, destrezas y actitudes que se integran. Su principal potencial reside en ofrecer un lenguaje compartido para la reflexión, la autoevaluación y el diálogo profesional, alineando el desarrollo individual del profesorado con la mejora colectiva de los centros educativos.

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Biografía del autor/a

  • Javier M. Valle, Universidad Autónoma de Madrid

    Doctor en Educación (Premio Extraordinario de Doctorado y I Premio de Tesis Doctoral Pedro Rosselló otorgado por la Sociedad Española de Educación Comparada). Javier es profesor titular en la UAM, especialista en política educativa de la Unión Europea y en la implementación de sus competencias clave. Director del Grupo de Investigación Reconocido de la UAM sobre "Políticas Educativas Supranacionales" (GIPES). Miembro de la Sociedad Española de Educación Comparada. Asesor externo de EURYDICE. Miembro de TEAM-EUROPE, conferenciante experto de la Unión Europea. Director de la Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE). Miembro del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid. Galardonado con la Exaltación del Mérito Educativo, Filosófico y Humanista Iberoamericano, por la Red Iberoamericana de Pedagogía (2021) y con la Medalla de Honor Profesional del Ilustre Colegio de Doctores y Graduados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Madrid (2025).

Competencias docentes

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Publicado

2026-05-19

Número

Núm. 406 (2026): Formación docente

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

El Modelo 9:20 de competencias docentes: una brújula práctica para el desarrollo profesional. (2026). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 406, 21-28. https://doi.org/10.14422/pym.i406.y2026.003