Para qué evaluar. Hacia una concepción sistémica de la evaluación psicopedagógica

Autores/as

  • Gonzalo Martínez Vázquez , Colegio Clavet (Segovia)

Palabras clave:

opinión, Evaluación, relaciones, entorno.

Resumen

Si centramos el objetivo en el niño, veremos sólo una pequeña parte de la realidad, si ampliamos el foco y logramos entender las relaciones del niño, descubriremos el significado de sus conductas y sabremos qué cambiar para que aprenda.

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Publicado

2012-12-11

Cómo citar

Para qué evaluar. Hacia una concepción sistémica de la evaluación psicopedagógica. (2012). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 347, 37-40. https://revistas.comillas.edu/padresymaestros/article/view/575