Educación Física en el siglo XXI los nuevos retos para su enseñanza

Autores/as

  • Javier Coterón López , Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF). Universidad Politécnica de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.001

Palabras clave:

enseñanza primaria, enseñanza secundaria, Educación Física, innovación, métodos de enseñanza

Resumen

El cambio de paradigma educativo en el que nos encontramos afecta profundamente a las formas y modos de enseñar. En el caso de la Educación Física este cambio viene condicionado por las características y necesidades del alumnado y por la valoración de la práctica de actividad física a nivel social. Abordaremos los principales componentes de este cambio, cómo afectan a nuestra labor docente y esbozaremos algunos de los principios emergentes para guiar y transformar la enseñanza de la Educación Física.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2019-03-20

Número

Núm. 377 (2019): Educación Física hoy. ¡Retos y propuestas!

Sección

Artículos

Licencia

El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.

Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Licencia Creative Commons

Cómo citar

Educación Física en el siglo XXI los nuevos retos para su enseñanza. (2019). Padres Y Maestros Journal of Parents and Teachers, 377, 6-11. https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.001