The Hall-Tonna Model as a Tool for the Development of the Four «C’s» in the Schools of the Company of Jesus
DOI:
https://doi.org/10.14422/mis.v77.i151.y2019.010Keywords:
values, learning, education, learning organizationsAbstract
This article shows the link between the Hall-Tonna values analysis model and the Ignatian pedagogical paradigm. It describes how the model can be a key learning tool for the development of the four qualities that are the objective of Jesuit education: to form conscious, competent, compassionate and committed people. This supports the transformation of the schools of the Society of Jesus into organizations that learn.References
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