Educación Física en el siglo XXI los nuevos retos para su enseñanza

Javier Coterón López

Resumen


El cambio de paradigma educativo en el que nos encontramos afecta profundamente a las formas y modos de enseñar. En el caso de la Educación Física este cambio viene condicionado por las características y necesidades del alumnado y por la valoración de la práctica de actividad física a nivel social. Abordaremos los principales componentes de este cambio, cómo afectan a nuestra labor docente y esbozaremos algunos de los principios emergentes para guiar y transformar la enseñanza de la Educación Física.

Palabras clave


enseñanza primaria; enseñanza secundaria; Educación Física; innovación; métodos de enseñanza

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DOI: https://doi.org/10.14422/pym.i377.y2019.001

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