El aprendizaje basado en retos como propuesta para el desarrollo de las competencias clave

Antonio Bustos Jiménez, Victoria Castellano Hinojosa, Jacobo Calvo Ramos, Rafael Mesa Sánchez, Víctor José Quevedo Blasco, Carmen Aguilar Mendoza

Resumen


El aprendizaje basado en retos parte de las vivencias y el conocimiento del alumnado de manera activa y participativa. Este trabajo se centra en la metodología que se puede llevar a cabo en los centros educativos para favorecer este tipo de aprendizaje, así como en su potencial para responder a las exigencias curriculares actuales.

Palabras clave


aprendizaje; tarea; metodología activa; proyecto; reto; motivación; competencias clave

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DOI: https://doi.org/10.14422/pym.i380.y2019.008

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