Nuevos retos en la orientación y acompañamiento educativo a jóvenes con perspectiva de género

Autores/as

  • Nataly Rodríguez Zapata Fe y Alegría República Dominicana
  • Yesenia Caraballo Fe y Alegría República Dominicana
  • Dania Carmona Fe y Alegría República Dominicana
  • Tzzuzy Sanó Fe y Alegría República Dominicana
  • Carlos Bobea Fe y Alegría República Dominicana

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i391.y2022.010

Palabras clave:

acompañamiento, juventud, perspectiva de género, cuidado

Resumen

Este artículo aborda elementos relevantes para los procesos de acompañamiento educativo a la juventud con perspectiva de género, a través del análisis reflexivo de los desafíos que enfrentan las y los jóvenes en el contexto actual, desde el enfoque de acompañamiento de Fe y Alegría Dominicana, presentando las acciones realizadas en el proceso de orientación a las juventudes, teniendo en cuenta los diferentes ámbitos de la escuela.

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Acompañamiento educativo a jóvenes con perspectiva de género

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Publicado

2022-09-22

Cómo citar

Rodríguez Zapata, N., Caraballo, Y., Carmona, D., Sanó, T., & Bobea, C. (2022). Nuevos retos en la orientación y acompañamiento educativo a jóvenes con perspectiva de género. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (391), 53–58. https://doi.org/10.14422/pym.i391.y2022.010

Número

Núm. 391 (2022): Psicopedagogía del siglo XXI

Sección

Entreculturas

Licencia

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