IA en el aula: revolución en la educación
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i398.y2024.004Palabras clave:
tecnología educativa, inteligencia artificial, pensamiento crítico, métodos de enseñanza, innovación educativaResumen
Este artículo explora el impacto de ChatGPT y la inteligencia artificial en la educación, destacando tanto sus potenciales beneficios como sus limitaciones. Analiza cómo esta tecnología puede revolucionar la enseñanza, promoviendo el pensamiento crítico y personalizando el aprendizaje. Sin embargo, también aborda los riesgos y la importancia de un uso consciente y crítico, tanto para estudiantes como para educadores, en este entorno tecnológico en constante evolución.
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