Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela inclusiva

Clara Isabel Fernández

Resumen


El autor subraya a lo largo del artículo que los procesos de aprendizaje tienen que cambiar y organizarse de forma que en las clases, las experiencias, los recursos y los procedimientos de enseñanza motiven al alumno a estudiar y no al revés.

Palabras clave


Proceso de aprendizaje, experiencias, clase., educación inclusiva

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