Más allá de la sala de práctica psicomotriz. Una mirada diferente hoy para un sujeto diferente mañana

  • Mª Ángeles Cremades Carceller
Palabras clave: Respeto, empatía, escucha, mirada, sujeto, Práctica Psicomotriz

Resumen

Más allá de la Práctica Psicomotriz Aucouturier, hay una filosofía humanista, un modelo psicológico, y una coherencia metodológica que intenta aportar una luz ante los retos educativos de hoy en día con el fin de que la escuela se convierta en un lugar saludable y creativo donde educar sea un arte y crecer un estímulo. En este artículo vamos a centrarnos en esa mirada diferente sobre el niño y los procesos de maduración infantil que implica una ética de relación y unos principios de intervención por parte del adulto que traspasan las paredes de la Sala de psicomotricidad para impregnar un estilo educativo diferente.

Biografía del autor/a

Mª Ángeles Cremades Carceller
Psicóloga. Terapeuta en Psicomotricidad. Fundadora del Centro Aucouturier de Ayuda Psicomotriz y Psicología Infantil de Madrid y del Centro de Estudios y de Formación en Práctica Psicomotriz (Cefopp). Formadora en Práctica Psicomotriz y Presidenta de la Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica Psicomotriz (Asefop).Lleva más de 20 años dedicada a la psicología infantil, haciendo un abordaje de las distintas problemáticas a través del cuerpo, el juego y el movimiento. Igualmente desarrolla una importante labor formativa en el campo de la psicomotricidad, ámbito en el que es un referente, pues lleva desde el año 1992 formando profesionales de la educación y la terapia psicomotriz.
Publicado
2015-12-01
Cómo citar
Cremades Carceller, M. Ángeles. (2015). Más allá de la sala de práctica psicomotriz. Una mirada diferente hoy para un sujeto diferente mañana. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (364), 22-27. https://doi.org/10.14422/pym.i364.y2015.003