Bullying

Authors

  • Inés Irene Abril Stoffels Abril Stoffels

Keywords:

Behaviour, Personality development, Learning, System of education

Abstract

Bullying is a substantial cause of school violence that involves different behaviors.  According to Olweus, the main roles of the students in bullying situations are portrayed in “The Bullying Circle”: the bully/bullies, follower henchmen, the victim and the supporter passive bully or bullies. It is estimated that about 20%-30% of students who suffer from bullying, 3%-10% are in serious trouble. Which is the profile of students that are bullies/victims/follower henchmen? Bullies can incur in physical aggressions, social exclusion, sexual harassment, altogether with verbal aggression and even cyber harassment; a new type of bullying that most of the time get out of the parent’s and teachers’ hands.

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Author Biography

Inés Irene Abril Stoffels Abril Stoffels

Trabajadora social, socióloga, experta en intervención sistémica – relacional y diplomada en estudios avanzados. Actualmente trabajo en acompañamiento social de familias inmigrantes en el centro Pueblos Unidos, anteriormente en el albergue para personas sin hogar San Martín de Porres y en l asociación AMOVERSE, situada el Pozo del Tío Raimundo (Vallecas Madrid) en donde trabajé con familias y menores. Entre mis últimos méritos académicos cabría destacar la participación en el 5º Congreso de Trabajo Social, distintos cursos de análisis de la realidad social y situación de la infancia en la Comunidad de Madrid, así como artículos relacionados con la interculturalidad en el aula y el trabajo con voluntarios adolescentes.

How to Cite

Abril Stoffels, I. I. A. S. (2013). Bullying. Journal of Parents and Teachers, (335), 21–25. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1185

Issue

Section

Artículos