Education for a Global Citizenship in the Society of Jesus

Authors

  • Catharine S. Steffens Jesuit Schools Network
  • Antoni Parellada Coordinador de la comisión de Ciudadanía Global y delegado para Educate Magis de Educsi

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i380.y2019.004

Keywords:

education, global education, learning, group work

Abstract

This article gathers two voices that represent two exciting processes oriented towards promoting education for a global citizenship in the Society of Jesus’ schools from an ignatian perspective. Catharine Steffens and Antoni Parellada have each lead intertwined processes directed towards building theoretical and practical frameworks at a universal level in the case of Catharine, as Assistant for Global Initiatives in the Education Secretariat; and at a province level in Spain and Portugal in the case of Antoni, as Coordinator of the Educsi Commission on Education for a Global Citizenship.

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Author Biographies

Catharine S. Steffens, Jesuit Schools Network

Catharine está comprometida a la innovación y la colaboración pedagógica mundial. Es la Asistente de Iniciativas Globales para el Secretariado de Educación (Secundario y Pre-Secundario) de la Compañía de Jesús y la Directora de Iniciativas y Alianzas Globales para la red de escuelas jesuitas norteamericanas, Jesuit Schools Network.

Antoni Parellada, Coordinador de la comisión de Ciudadanía Global y delegado para Educate Magis de Educsi

Ingeniero químico por el Instituto Químico de Sarriá. Desarrolla su carrera docente en los colegios Sant Ignasi y Kostka de Barcelona de los cuales ejerció de director general. En la actualidad es director de Relaciones Institucionales de la Fundación Jesuïtes Educació y es el delegado de Educsi para el proyecto de Ciudadanía Global y para la plataforma Educate Magis.

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Published

2019-12-16

How to Cite

Steffens, C. S., & Parellada, A. (2019). Education for a Global Citizenship in the Society of Jesus. Journal of Parents and Teachers, (380), 25–31. https://doi.org/10.14422/pym.i380.y2019.004

Issue

No. 380 (2019): Educación para la construcción de una ciudadanía global

Section

Artículos

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