Music and more music (14th¬¬ century): Punk

Authors

  • Borja Borja Iturbe Sánchez de Movellánº

Keywords:

Music, Values, History, Social commitment, self-knowledgemusic and education

Abstract

Fourteenth article of the “music and more music” series, dedicated to Punk music style. A brief explanation of this style is carried out, focusing on its history, social environment, musical characteristics and more common themes. After this introduction, a song is suggested and worked in classroom, doing a brief analyze of the lyrics and the music. Lastly, a series of activities are shown, which are oriented to work different values in classroom.

The proposed song in this article is “21st Century Breakdown”, by Green Day Group. The worked values in this song are the recognition of the importance of historical knowledge, social commitment and self-knowledge.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Borja Borja Iturbe Sánchez de Movellánº

Licenciado en Filosofía, en Musicología y en Estudios Eclesiásticos, ha sido profesor de Música y Filosofía en varios centros de Vigo y A Coruña, ciudad en la que reside actualmente. Es colaborador asiduo en dos revistas especializadas en Pedagogía estando al cargo de las secciones “Música y más Música” y “Música y Competencias Básicas” de la Revista Padres y Maestros, editada por la Universidad Pontificia Comillas, de la sección “Música y Religión” de la Revista Religión y Escuela, editada por PPC, y de la sección “Instrumentos del Pórtico de la Gloria” del proyecto educabarrié de la Fundación Barrié de la Maza. Autor del libro Religión y Música Actual (PPC, 2011), también como músico está presente en el campo de la música religiosa, formando con María Barcea el Grupo CoMpaSIóN, que ya ha publicado los discos “Navidad Actual” (2008) y “Caminamos con Jesús” (2011), además del material musical para el proyecto educativo de Infantil y Primaria “Javerim”, todo ello con la editorial San Pablo.

How to Cite

Borja Iturbe Sánchez de Movellánº, B. (2014). Music and more music (14th¬¬ century): Punk. Journal of Parents and Teachers, (326). Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1352

Issue

Section

Páginas centrales