A practical case (2)
Keywords:
orientation, cerebral palsy, diversity awareness, special needsAbstract
Antes de empezar el curso con un alumno con necesidades especiales, es necesario informarse del caso en particular, para favorecer un mejor desarrollo y bienestar físico del alumno. En relación al ámbito del movimiento (desplazamientos, manipulación y control postural) se encuentran varias dificultades a las que hay que dar solución. En relación a la autonomía y a la higiene, el habla y la comunicación y en relación al desarrollo cognitivas, capacidades básicas y áreas curriculares, también, pero hay que darles solución lo antes posible para que el alumno no se vea perjudicado.Downloads
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Martín Betanzos, J. (2014). A practical case (2). Journal of Parents and Teachers, (320), 32–37. Retrieved from https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1438
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Section
Artículos
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