Educación Física, imprescindible en alumnos con necesidades educativas especiales

José Ángel Alonso Panizo; Raquel  Castañares Ávila; Alberto  Moraleda Dussaillant; Guiomar  Quiñones Ledesma

doi:10.14422/pym.i388.y2021.004

Authors

José Ángel Alonso Panizo Colegio de Educación Especial A LA PAR
Raquel Castañares Ávila Colegio de Educación Especial A LA PAR
Alberto Moraleda Dussaillant Colegio de Educación Especial A LA PAR
Guiomar Quiñones Ledesma Colegio de Educación Especial A LA PAR

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i388.y2021.004

Keywords:

Physical education, social inclusion, special education needs, diversity

Abstract

In A LA PAR Foundation we have been working for more than 70 years with people with intellectual disabilities for their rights and their inclusion in our society, designing supports where they face barriers.

One of the main tools we use is the practice of physical activity adapted, understood as a knowledge dedicated to the identification, acceptance and resolution of individual differences in physical activity, adapting them to the context in which they develop, in our case aimed at young people and adolescents with intellectual disabilities.

The aim of this analysis is to present all the proposals that are developed from the area of Physical Education to achieve significant improvements in terms of social inclusion through sport.

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Author Biographies

José Ángel Alonso Panizo, Colegio de Educación Especial A LA PAR

Coordinador del Área Deportiva de la Fundación A LA PAR. Profesor de Educación Física en el CEE A LA PAR en Programas de Transición a la vida adulta. Coordinador del Club Deportivo A LA PAR en el desarrollo de labores organización y gestión de actividades deportivas. Entrenador en competiciones nacionales e internacionales para deportistas con discapacidad intelectual. Miembro del equipo de formadores de Técnicos Deportivos de Special Olympics España. Miembro de la Comisión Delegada de FEMADDI (Federación Madrileña de Deportes para Discapacidad Intelectual). Miembro del Comité Técnico de Natación de FEDDI (Federación Española de Deportes para personas con discapacidad intelectual).

Raquel Castañares Ávila, Colegio de Educación Especial A LA PAR

Profesora de educación física en el CEE A LA PAR, en programas de formación para la transición a la vida adulta y programas profesionales de modalidad especial. En el Club Deportivo A LA PAR desarrollo de labores de coordinación y entrenamiento en escuelas deportivas, gestión y organización de actividades, entrenadora en competiciones a nivel nacional e internacional.

Alberto Moraleda Dussaillant, Colegio de Educación Especial A LA PAR

Profesor de Educación Física en el CEE A LA PAR en Programas de Educación Básica Obligatoria. Entrenador de Baloncesto Adaptado en el Club Deportivo A LA PAR. Educador deportivo en el Área de baloncesto de la Fundación Real Madrid (baloncesto adaptado, baloncesto en silla de ruedas, baloncesto en centros penitenciarios, de menores y hospitales). Director de escuelas de baloncesto de formación en el C. D. Distrito Olímpico.

Guiomar Quiñones Ledesma, Colegio de Educación Especial A LA PAR

Directora técnica y entrenadora superior de natación en Club Deportivo Gredos San Diego. Entrenadora de natación del equipo paralímpico nacional con la Federación Española de Deportes para Ciegos. Profesora de Educación Física en Colegio de Educación Especial Fundación A LA PAR.