Poseidón: agua, aprendizaje y salud

Rocío  Blanco Barrero; Susana  Álvarez Hernando; Sara  Rodríguez Carrión; Lorena  Martín Berbel; Ana  Navarro Meléndez

doi:10.14422/pym.i388.y2021.005

Authors

Rocío Blanco Barrero Fundación Instituto San José
Susana Álvarez Hernando Fundación Instituto San José
Sara Rodríguez Carrión Fundación Instituto San José
Lorena Martín Berbel Fundación Instituto San José
Ana Navarro Meléndez Fundación Instituto San José

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i388.y2021.005

Keywords:

aquatic therapy, physiotherapy, speech therapy, occupational therapy, brain injury, pedagogy

Abstract

Poseidon is aimed at children with functional diversity. It is based on a transdisciplinary intervention in the aquatic environment through physiotherapy, occupational therapy, speech therapy and pedagogical therapy. After a joint evaluation and under the framework of the CIF-IA, therapeutic and pedagogical objectives are pursued.

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Author Biographies

Rocío Blanco Barrero, Fundación Instituto San José

Diplomada en fisioterapia por la Universidad de Salamanca. Máster Universitario en Fisioterapia en Pediatría en la Universidad CEU San Pablo (Madrid). Experta en fisioterapia respiratoria pediátrica. Curso de terapia acuática en neurología adulta, curso de Watsu 1 y terapia cráneo-sacral en agua. Fisioterapeuta en la Fundación Instituto San José desde 2018.

Susana Álvarez Hernando, Fundación Instituto San José

Graduada en Terapia Ocupacional (C.S.E.U. La Salle), experta universitaria en logoterapia infantil (UCM Facultad de Medicina), intérprete oficial de lengua de signos (CNSE), Masterclass Halliwick Terapia, Curso básico de Watsu. Desde 1991 en la FISJ como terapeuta ocupacional.

Sara Rodríguez Carrión, Fundación Instituto San José

Graduada en Logopedia por la Universidad Complutense de Madrid. Máster de especialización en Motricidad Orofacial (FonoCenter - Universidad Alfonso X el Sabio) y Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana (Universidad Internacional de Valencia). Logopeda en Atención Temprana y Programa Poseidón de la Fundación Instituto San José.

Lorena Martín Berbel, Fundación Instituto San José

Maestra de educación infantil por la Universidad Complutense de Madrid. Máster universitario en educación especial de la UCM. Curso de promoción y participación de la comunidad sorda. Curso de actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. Desde 2020 PT del programa Poseidón de la Fundación Instituto San José.

Ana Navarro Meléndez, Fundación Instituto San José

Diplomada en fisioterapia por la Universidad Alfonso X El Sabio. Máster en medicina respiratoria y en gestión sanitaria. Coordinadora de terapias en sala, programa Poseidón y Atención Temprana en la Fundación Instituto San José. Profesora colaboradora de la Escuela de enfermería y fisioterapia San Juan de Dios. Actualmente Doctorando en fisioterapia en cuidados paliativos.