Centre Arts Project

A Creative Proposal from the Frontier of the Curriculum

Authors

  • Concha Llordén Pozo Colegio Sagrado Corazón – Jesuitas León

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.004

Keywords:

creativity, artistic creation, personality, attitude, evaluation

Abstract

The objectives that are contemplated from this Master´s Dissertation in Ignatian Pedagogy are to design, put into practice and evaluate Center Arts Project, which is a proposal to encourage and develop creativity in the students of Primary and Secondary School stages Sagrado Corazón – Jesuitas León, through the subject of Arts and Crafts, which is usually considered a subject on the edge of the educational curriculum.

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Author Biography

Concha Llordén Pozo, Colegio Sagrado Corazón – Jesuitas León

Arquitecto, Máster en Gestión Medioambiental y Recursos Naturales, Máster en Pedagogía Ignaciana. Llegó al Colegio Sagrado Corazón - Jesuitas León, en el 2006 y desde entonces es profesora de Educación Plástica y Visual. También ha desarrollado otras responsabilidades: jefe de estudios y coordinadora de calidad, formación e innovación. Actualmente participo en el Equipo de Pedagogía Ignaciana e Innovación de la Zona CNO (Equipo PII) y en la Comisión de Formación EDUCSI.

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Published

2022-06-23

How to Cite

Llordén Pozo, C. (2022). Centre Arts Project: A Creative Proposal from the Frontier of the Curriculum. Journal of Parents and Teachers, (390), 26–32. https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.004

Issue

No. 390 (2022): Ignatius 500

Section

Artículos

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