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José Luis Diéguez Ruibal; Carmen Pereira Domínguez

doi:10.14422/pym.i390.y2022.007

Autores/as

José Luis Diéguez Ruibal Universidad de Vigo
Carmen Pereira Domínguez Universidad de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.007

Palabras clave:

guía educativa de cine, salud mental, relaciones sociales, convivencia pacífica, respeto, sensibilidad, comprensión, superación, tolerancia

Resumen

El cortometraje se inicia con la celebración de la Junta Ordinaria de una comunidad de vecinos en la que todos votan por unanimidad el único punto del día: el cambio de ascensor de la vivienda.

La reunión se desarrolla con agilidad y finaliza rápido. Mientras el grupo se despide se enteran de la llegada de un nuevo inquilino al piso de Alberto que está en alquiler desde hace un tiempo. Y los vecinos quieren saber la identidad del próximo arrendatario. Alberto les comenta que es un compañero de trabajo integrante del programa de reinserción social vinculado a un programa de reinserción laboral. La noticia suscita un inesperado debate donde los vecinos expondrán y compartirán sus ideas preconcebidas sobre el riesgo que supone convivir con personas que tienen problemas de salud mental en sociedades comunitarias.

Al cabo de un rato, la deliberación del grupo adoptará una nueva toma de conciencia gracias a la vivencia personal de una vecina.

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Biografía del autor/a

José Luis Diéguez Ruibal, Universidad de Vigo

Licenciado en Filosofía y Letras, sección de Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Vigo y Diplomado en Magisterio, especialidad Pedagogía Terapéutica.
Doctor en Psicopedagogía por la Universidad de Vigo.
Catedrático de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Psicología-Pedagogía.
Jefe del Departamento de Orientación del CPI Plurilingüe José García García (Ourense-España).
Profesor Asociado de la Universidad de Vigo del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Comunicación
Profesor del Máster de “Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, F.P. y Enseñanza de Idiomas” de la materia de Orientación y Función Tutorial en la Universidad de Vigo.

Carmen Pereira Domínguez, Universidad de Vigo

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Comillas y Universidad Complutense de Madrid y Doctora en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Investigación: Formación Permanente del Profesorado, Educación en Valores e Intervención Pedagógica. Colaboradora en Doctorado Interuniversitario: http://doctoequidad.uvigo.es Miembro del Grupo de Investigación TEXE. Universidad de Santiago de Compostela.