Educar lo invisible
DOI:
https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.010Keywords:
educación, espiritualidad ignaciana, Ratio Studiorium, Ignacio de LoyolaAbstract
La pedagogía aparece como una interlocutora privilegiada para acoger y desplegar el discurso experiencial de la espiritualidad. Así, educar lo invisible tiene que ver con construir puentes inspiradores de sentido entre tanta actividad que cada día acontece en el centro educativo y los principios y valores que de manera silenciosa e invisible la espiritualidad ofrece.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2022-06-23
How to Cite
García de Castro, J. (2022). Educar lo invisible. Journal of Parents and Teachers, (390), 63–66. https://doi.org/10.14422/pym.i390.y2022.010
Issue
Section
Una mirada sobre educación
License
El Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas en Padres y Maestros.
Pasado el periodo de embargo está permitida la reutilización del contenido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
